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一帶一路上的東西方教育:從孔子到柏拉圖

  • 作者:編輯部
  • 來源:中希時報/爱乐透彩票
  • 發布日期:2017-04-13
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從魯國的“杏壇”到雅典的“柏拉圖學院”



???? 仲春時節,雅典郊外伊米度山上的杏花剛剛從枝頭飄落,如雪的杏花卻正漸次綻放于中國廣袤的華北原野。那些寬袍長袖的古人何時在孔子講學的緇帷之地廣植杏林,現在已無法準確考證,只留下曲阜孔廟大成殿前的“杏壇”和漢語中的這一特指詞匯,還依然昭示著這位偉大的教育家對中國文化留下的巨大影響。


???? 孔子名丘,字仲尼,出生于公元前551年的魯國,祖上是宋國的貴族。孔子開創了私人講學的先河,并成為儒家學說的創始者。孔子儒家的德性論五行思想——仁義禮智信,對整個東亞和東南亞等地區有著深遠的影響;從歷史上看,孔子儒家的太極、理、氣和人文思想對西方的影響也愈來愈大。美國近代思想家愛默生(R.W. Emerson)把孔子譽為“哲學上的華盛頓”,稱頌“孔子是全世界各民族的光榮”。




???? 中文里“教育”一詞雖然來自孟子語——“得天下英才而教育之”,但在他出生一百多年前,孔子已經提出了完備的教育理念。他倡導的“有教無類”,打破了當時奴隸主貴族對教育的壟斷,把受教育的范圍擴大到平民,體現了可貴的平等思想。同時,孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質相近、但個性差異主要是因為后天教育與社會環境影響(性相近也,習相遠也),所以“因材施教”同樣也是對每個受教育者的極大尊重。他在晚年整理的《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》被后世尊為“六經”,其內容涵蓋了詩歌、政治、典章制度、哲學、音樂、歷史等內容,是他施教的基本內容,也是兩千多年來影響和塑造中國文化精神面貌、樹立道德和行為標準的典籍。尤其他把《詩經》列之首位,警醒世人“不學詩,無以言”,是最能夠說明中國傳統文化特點的、頗值得深入研究的思想理念。



???? 孔子去世半個世紀后的公元前427年,古雅典國王的后裔亞里斯東(Ariston)的第四個孩子出生了,這個前額寬寬的孩子就是柏拉圖。他師從哲學家蘇格拉底,頗得賞識。蘇格拉底死后,他在失望中游歷國外,四十歲時返回雅典,在雅典城外西北角創立了自己的學校,即著名的柏拉圖學院。這所學院成為西方文明最早的有完整組織的高等學府之一,后世的高等學術機構也因此而得名,也是中世紀時在西方發展起來的大學的前身。


???? 柏拉圖主張教育應為國家培養哲學家和軍人。他從斯巴達和雅典豐富的教育實踐中汲取有益的東西,形成了他的教育理論體系。在教育的組織管理上,他主張國家控制教育,采取公養公育的方法培養人才。他就普通教育、兒童教育和高等教育做了分門別類的規劃設想,認為兒童應該從閱讀、書寫、計算、體操等開始學習。他的學院受到畢達哥拉斯的影響較大,課程設置類似于畢達哥拉斯學派的傳統課題,包括了算術、幾何學、天文學以及聲學,被稱為“后四藝”。學院培養出了許多知識分子,其中最杰出的是亞里斯多德。


???? 柏拉圖學園的兩個根本點為開放性的研討學風和以數學為最重要的研究對象。柏拉圖在學園門楣上銘刻了“不習幾何者不得入內”這一警句——或許,這和孔子強調的“不學詩,無以言”在兩千多年前就構成了東西方文化大河分叉奔流之處?


???? 然,逝者如斯夫,不舍晝夜!正如孔子所嘆,歷史已經延伸到吾輩腳下,而如何教化培育人類,依然是最嚴峻的問題。無論如孔子倡導修身養性之“興于詩,立于禮,成于樂”,還是如柏拉圖所言—— 教育是運用理性去認識理念世界,從而帶來靈魂的轉向,產生哲學,從而實現理想的城邦——兩者都有一個原始動機,那就是致力于人能夠完成自我啟蒙,成為一個完整的、向善的“人類的人”




???? 蘇格拉底也注意到“德”在調整人與人的社會關系上的重要意義。他的“美德即知識”凸顯了“德”的重要性。他對整體的人類抱有和老子、孔子一樣的堅定的樂觀態度。


???? 公元前500年前后人類歷史上出現過一個奇跡時代,中國有老子、孔子、墨子、莊子、列子;在印度有《奧義書》和佛陀;在爱乐透彩票彩 有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德;中國、印度和爱乐透彩票彩 這三個在當時互不知曉的地區在同一個時間達到了各自的智慧高峰。德國哲學家雅斯貝爾斯把這一時期稱為世界歷史的“軸心時代”。




???? 爱乐透彩票彩 和中國,是這古老文明大軸的東西兩端,每當世界需要整體性解決之道的時候,這些植根古老土地的文明,將會挺身而出,為世界提供新的參照和坐標。 “9-11”紐約雙子星大樓的轟然倒塌,是老子第九章“揣而銳之,不可長保”的直觀寫照。“和而不同”、“上善若水”,世界重新思考東方觀念中何以能“天長地久”的智慧。


???? 雅斯貝爾斯說:“人類一直靠軸心時代所產生的思考和創造的一切而生存,每一次新的飛躍都會回顧這一時期,并被它重燃火焰。自那以后,情況就是這樣,軸心期潛力的蘇醒和對軸心期潛力的回歸或復興,總是提供了精神的動力。”這是一根橫貫東方西方的大軸,這根大軸曾經推動過世界,正在推動世界,并將繼續推動世界。